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校园里播下“八礼四仪”种子

作者:dfstudy    文章来源:本站原创    点击数:1294    更新时间:2014/11/26

  仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,谓之“八礼”;入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,谓之“四仪”。今年年初,“八礼四仪”走进我市中小学、幼儿园,中华文明之礼仪在未成年人中全面普及。

  市实验小学

  市实验小学积极引导学生从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪。

  该校引导学生在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,增强道德判断力和道德荣誉感,培养良好的道德观念和文明行为习惯。并先后开展“说文明话,行文明事,做文明人”系列教育活动。各班开展以“争做校园文明使者”为主题的班队会,出一期“争当四好少年”为主题的黑板报;开展“走文明路,行文明车”的交通安全知识宣讲,教育学生形成自觉遵守秩序、排队候车和依次上下车、文明骑车行车、礼让座位、不乱穿马路、不闯红灯等良好交通习惯,切实提高学生的文明礼仪素质。    (宗敬婷)

  市幼儿园

  市幼儿园开展了“学八礼四仪,做文明宝宝”主题教育活动,引导孩子们“讲文明、懂礼貌、有道德”,让文明、美德的意识悄然植根于幼儿心中。

  该园老师精心构思,巧妙地将“八礼四仪”的相关内容纳入幼儿的一日活动中。例如:早晨,要求幼儿有礼貌地与别人打招呼;课间活动时,遵守纪律不争抢;集体活动时,懂得分享不自私;吃饭时,爱惜粮食不浪费等。同时,在幼儿间开展互帮互助“微善举”、“我帮妈妈洗脚”等活动,培养孩子的爱心、善心等。该园将“八礼四仪”的内容融会贯通与幼儿的实际生活,从小抓起、抓紧、抓实,会深入孩子心田并注入到以后的学习生活中,从中受益。   (宗敬婷)

  市实验初中

  为进一步深化文明礼仪教育,弘扬“八礼四仪”传统美德,让文明礼仪内化为学生正常行为,市实验初中开展了一些列主题教育活动。

  该校开展的“学雷锋,树新风”活动,在学生中掀起了学雷锋的热潮。今年,该校一名学生被查出身患白血病,同学们不仅主动捐款,还自发走上街头募集捐款,受到社会的一致好评;10月份开展的“弘扬和培育民族精神月”教育活动,让学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统,中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献,使学生更加热爱党,热爱祖国,热爱伟大的中华民族,争做时代先锋少年,刻苦学习,努力肩负起建设祖国的历史责任。