策划单位：大丰市新丰中学
活动范围：高一年级
一、策划背景
诚实守信是立身之本、做人之道，也是中华民族优秀的传统美德。诚信作为一个重要的社会道德规范早就被世人所接受。然而，面对现实，情况不容乐观，在一些学校，抄袭作业司空见惯，考试作弊屡禁不止。虽然学校在期中期末考试时，设立专门考场，监考老师严阵以待，领导不断巡视考场，但由于考试作弊手法越来越“高明”，效果仍不理想。在一份关于学生考试作弊问题调查的报告中表明，有近30%的学生认为有半数以上的学生都曾经有过考试作弊行为，考试作弊已经成为公开的秘密。
二、指导思想和总体目标
贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和“以德治国”方略，结合学校实际，按照“重在建设 以人为本”的要求，深化教育改革，推进素质教育，提高管理水平。其目标是“塑造诚信人格，共建诚信校园，培养诚信学生”。通过设置诚信考场（无人监考），这一校园诚信实践载体，构建富有时代特色的学生诚信管理模式。
三、具体做法
（一）宣传发动
根据学生道德观念形成和发展的规律，坚持不懈的开展诚信宣传教育，使诚信理念深入人心。利用主题班会课、举办讲座、开报告会，有计划地组织学生学习诚信理论。同时充分发挥各种宣传阵地作用，《新中新貌》校报设“感悟诚信”版，《校园之声》广播设“校园诚信”栏目，学生电视台设“共筑诚信”专题。利用升旗仪式、签字仪式、艺术节、演讲、辩论和读书征文等多种形式开展诚信宣传教育，形成讲诚信受尊重，不诚信遭鄙视的校园氛围，使学生懂得什么是诚信，什么行为是诚信的，从而，不断增强广大学生“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的意识。特别是期中、期末考试前，加强对学生的考试诚信专题教育，倡导学生诚信学习，作业不抄袭、考试不舞弊，对知识诚信，对学校诚信。通过一系列行之有效的宣传教育活动，在全校师生中弘扬了诚信美德，营造了诚信校风。
（二）学生申请资格
每学期期中、期末考试，设置四个诚信考场，即无人监考考场，凡是要求加诚信考场考试的同学，必须首先由学生个人提出申请，然后须经政教处、教务处和年级组对该生平时守纪、诚信等各方面情况严格考察。只有平时在学校和家庭中诚信表现较为突出，并得到老师和同学普遍认可的同学，才能被批准加入诚信考场考试。
（三）考生宣誓
诚信考场的考生与其他考场的考生一样，提前十五分钟进入考场。考生进考场后，要举行简短的“诚信宣誓”仪式，誓词如下：
我自愿加入诚信考场（无人监考），我承诺：
1、在规定时间进入规定的考场，入场后对号就座；
2、除带必要的文具外，不将任何书籍、笔记、资料、纸张、书包和通讯器材等物品带入考场；在考场内不相互借用文具；
3、在试卷指定位置上，准确清楚地填写姓名、考试号（卡号）；
4、统一开考信号发出后开始答题，考试结束铃声响立即停止答题，并将试卷反扣在桌上，有秩序地离开考场；不将试卷和草稿纸带出考场，不翻看他人答卷；
5、在考场内保持安静，不交头接耳，还左顾右盼，不打手势，不作暗号，不夹带，不偷看，不抄袭他人答卷；
6．严格遵守考场纪律，如有违反，自愿接受相应处罚。
宣誓人： ×××
（四）考试过程
诚信考场整个考试过程没有老师监考，只在考场门上标着“诚实、守信”字样，考场内则挂着“考场规则”和“诚信誓词”。考试开始时，老师发完试卷后就离开考场，考生答卷完毕后只需将试卷反扣在桌上，并有秩序地离开考场即可。考试结束铃声响后，监考老师回考场收齐试卷。
（五）严格阅卷
诚信考场的阅卷工作严格的。每一名考生的试卷都要和其周围的四名同学的试卷做对比，解题手法、错题题型、错题方式、知识点等都要进行分析。诚信考场的考生的考试成绩由学校张榜公布供全校师生监督，接受全校师生评判。教师阅卷过程中发现试卷有非正常雷同现象，或考后被举报有作弊行为并经查实，该考生本场考试成绩将被记为零分，同时取消该生当年各类评优资格，并按《新丰中学考场规则与违纪处分条例》进行处理。
四、基本成效
自在全校推行“诚信考场”以来，自愿加入的学生不断增加，且取得了较好社会效益。参加城信考场考试的学生，他们在接受所学知识检验的同时，也圆满完成了对自己诚信的考查。广大学生都十分珍惜自己的诚信记录，凡被加入诚信考场的学生，至今没有发现有考试或课堂练习作弊的行为。在“诚信考场”参加考试的学生，成绩并无较大的起伏，基本能反映出他们平时知识掌握的情况，是真实可信的。诚信考场将会作为大丰市新丰中学校园道德教育的一项特色活动被继续推广，并将在以后考试中逐步扩大诚信考场规模，争取更多的学生加入到其中来，以在全校形成讲信誉、重信用、守诚信的良好风气，为全面塑造学生的健全人格打下坚实的基础。
五、活动反响
1．诚信考场学生：“自己有幸成为第一批进入诚信考场考试的考生，在考试过程中始终充满着自豪感，这也为展示自我人格提供了一个良好的平台。同时没有老师监考，答题也感到很轻松”。“没有老师在，开始不太习惯，有点紧张，但有一种被信任、被理解的愉快”，“没有压力，像平时做作业一样放松”。
2、其他年级学生：老师和同学之间互相信任，不仅能够端正同学们的学习态度，还能促进学习水平的提高。因此，特别羡慕能够加入诚信考场的同学，下个学期开始，我们也要向学校提出申请，向老师、家长承诺自觉遵守考场纪律。
3、家长：学校开展的诚信考试活动，不仅消除了学生在考试中容易出现的紧张情绪，还能够通过全体学生的自觉行为，督促个别学生及时改正不良习惯，更给所有的学生上了一堂生动的诚信教育课。通过这种教育方式，学生们真正体会到了文明诚信的意义。
4、老师：这种文明诚信考试是一种特殊的诚信教育方式。通过这种考试，不仅能让学生学会做人的道理，还拉近了老师与学生的距离，让师生双方建立了相互信任的感情，彼此了解，互相信任，从而促进学生们自觉学习、自觉考试、自觉做人。 |
