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小海中学青年教师王炎工作13年来，用奉献作笔，描绘着灿烂的青春，用行动实践着入党时的誓言。在他的带动下，小海中学中考人均分、合格率、优秀率近年来一直处于全市同类学校领先位置。
为实施学校“面向全体学生，全面推行素质教育”的育人策略，王炎在工作上刻苦钻研，谦虚好学，勇于创新教学思维，潜心开展教学新模式研究，并率先在自己任教的班级进行“语文成功课堂教学模式”的实践。
王炎认为，教师在日常教学活动中要低起点、严要求，把目光定位于中下游学生。
经过不停探索，王炎摸索出一条集授课内容的层次性、课堂提问的广泛性、评价内容的激励性、师生活动的民主性和学习方针的指导性于一体的成功课堂教学模式，并逐步向其他学科渗透，促进了学校初中部整体办学效益的提高。
王炎致力于教改研究工作，坚持率先上公开课、示范课，在中央教科所2005年全国科研成果大赛中，荣获国家级赛课二等奖。针对近年来中考命题“渗透新课标、淡化知识、强化能力”的命题原则，王炎积极探索中考语文复习对策，充分发挥备课组成员的智慧和力量，编写讲义资料，以精炼的讲义代替繁琐的知识点复习。他组织复习考题从不用任何现成资料，坚持从众多资料中去粗取精、求异存同，让每个训练都成为精品训练，使学生觉的学习变得轻松自如。
2004年秋学期，小海中学实行年级分管制。王炎担任学校教导处副主任，分管初三年级教育教学管理工作。他严抓教育教学工作的各个环节，除了定期开展教学常规检查外，还着重从评估入手，建立健全有利于调动教师工作积极性、有利于正确评估教师工作实绩、有利于贯彻“面向全体”办学策略的评估机制，并通过教师会、学生会及时反馈，表扬先进，激励后进，使初三年级的教育教学工作呈现出良性发展态势。
由于强烈的创新意识和显著的教学实绩，王炎被市教育局评为“初中语文教学能手”，成为全市“初中语文学科中心组成员”。他还先后被有关部门表彰为“优秀共产党员”、“先进个人”、“先进教育工作者”、“德育标兵”。2005年被市政府表彰为“优秀教师”。
王炎说，捧着一颗心来，不带半根草去。这是他奉献教育的誓言。10多年来，他没有辜负组织和人民对他的殷切希望。今后，他将继续牢记入党时的誓言，始终保持党员的先进本色，把他的全部奉献给他所钟爱的教育事业。 | 